从"接轨"出发组织教学活动
科学活动是幼儿园五大教育领域的重要组成部分,是培养幼儿科学价值观的重要途径.文章立足大班幼儿年龄特点与心理需求,将科学教学活动与小学教育接轨,从幼儿兴趣、科学思维、动手操作、自然知识四个视角出发,提出几点科学领域学科教学建议,以进一步强化幼儿科学素养,以期对一线幼儿教师有所帮助.
幼小衔接、科学领域、教学策略
G424(教学理论)
2022-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
100-102
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幼小衔接、科学领域、教学策略
G424(教学理论)
2022-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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