在实验中培养学生证据意识
2022年版《义务教育科学课程标准》第一次明确地把科学思维列为科学核心素养之一.寻找、收集证据,基于证据做出分析推理是重要的科学思维方式.因此研究如何培养学生的证据意识对于提升学生科学学科核心素养极具意义.
科学核心素养、证据意识、实验教学
G424(教学理论)
2022-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
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科学核心素养、证据意识、实验教学
G424(教学理论)
2022-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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