运用科技创设语文教学情境
情境教学模式具有显著的直观化、生活化以及实践化特征,既可以加速学生知识、技能的内化速度,还可以将原本枯燥的课堂变得更加鲜活、有趣,且对改善学生学习情感、提升其学习效能具有重要的现实意义.随着现代科学技术的发展与广泛应用,也给小学语文情境创设提供了条件.但是,个别小学语文教学在利用科学技术创设教学情境时或多或少地存在着一些问题,如教学过度情境化、情境创设脱离教学实际或是脱离学生现实生活,进而导致情境教学低效化.本文就现代科学技术在小学语文情境创设中的应用策略进行阐述.
情境教学法、科技、小学语文、情境创设
G424(教学理论)
2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
