支架式教学法促进学生深度学习
支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心、以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法.在小学科学教学中,笔者从"基于真实,搭建情境支架""优化结构,搭建材料支架""巧用学习单,搭建活动支架"这三个维度施策,以使学生深度学习真正发生.
小学科学、支架式教学、深度学习
G424(教学理论)
2022-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15
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小学科学、支架式教学、深度学习
G424(教学理论)
2022-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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