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创新教学凸现独特价值和魅力

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数学课堂上大胆创新设计教学来凸现数学独特价值和独特魅力,把教师的数学课堂打造成凸现数学价值的主阵地、主战场,因生而教,富有创造性地使用发掘现有数学课程资源.

数学课堂、价值魅力、科学性、发展性、文化性、应用性、逻辑性、趣味性

G424(教学理论)

2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

45-47

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