以课内外联动实现学习方式多元的实践探索

摘要：

以课内外联动实现学习方式多元的实践探索,与当前"双减"政策相一致:课外活动为课堂教学提供学习资源,课内教学活动为课外活动提供理论指导;学习方式多元化既满足学生个体的需要,又为学生提供了积极探索与展示自我的机会,促进学生综合素质发展.经过实践探索,总结几点经验与大家分享:贵在坚持,由点到面,形成品牌活动;创建三级协作模式,保障活动正常开展;课内外联动,学习方式多元,促进学生综合素质提升;调整开发课程资源,保证实践活动顺利开展.

关键词：品牌活动、协作模式、课内外联动、课程资源

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23