在《我们的"过山车"》课堂设计5E视域下的技术与工程领域教学

摘要：

技术与工程是小学科学新增加的领域,教师在教学时显现出重知识讲授和强调活动两极化的特点.本研究以"5E教学模式"为基础,结合技术与工程领域的特点构建"技术与工程领域教学设计模型",以《我们的"过山车"》为例进行教学设计,增强科学知识与工程实践的融合,培养学生的工程思维,提高科学素养,也希望为一线教师教学实践提供参考.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27