STEM教育思想在科学课教学中的渗透

摘要：

在小学科学教学过程中充分融合并合理运用STEM教育思想,不仅可以显著增强小学生的综合素养,还可以提高小学生的创新能力与团结协作精神.将STEM教育思想与科学教学有效融合,是教学模式改革的新思路与创新策略,并可以从科学、技术、工程以及数学等角度为小学生开展融合性教学,以跨学科教学培养小学生的思维能力.

机标关键词：stem教育、教育思想、科学课教学

分类号：G434;G623.6;G511

资助基金：甘肃教育科学十三五规划课题GS2020GHB2565

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118