实验操作培养学生科学素养的路径

摘要：

实验操作是小学科学学科的重要组成内容,也是培养学生科学素养的有效途径.因此,在小学科学实验操作教学中,教师要以严谨的态度为指导,提高学生实验操作的规范性,在实验中培养学生的创新能力与探究能力.文章从四个方面简要分析了小学科学中实验操作对学生科学素养培养的路径.

机标关键词：学生科学素养、实验操作

分类号：G633.8;G420;Q95-33

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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