突出信息技术在科学课堂的地位
在小学科学课堂教学中,做好对信息技术的有效应用,能将科学知识以更为具体、形象的方式呈现在学生面前,这对于提升科学课堂教学质量、实现素质教育目标有着非常关键的作用.近年来,随着信息技术的应用愈加广泛,为小学科学课堂教学工作带来了创新发展的契机.但从实际应用角度来看,信息技术所应当体现出的价值要远低于预期,这与教师错误的教育理念和方法存在一定的关系.为了更好地突出信息技术在科学课堂中的教学地位,做好对其应用模式的研究至关重要.本文以此为切入点展开讨论.
科学课堂、信息技术
G623.6;G434;F270.7
2021-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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