探究式教学在科学课堂的有效运用

摘要：

随着教育改革的深入发展,优化教学形式、发挥主体作用已成为现代课堂活动的组织方向.探究式教学作为以学生为中心、激发学生对学科知识进行探究性学习的一种教学模式,将其渗透于小学科学课堂之中,不仅能调动学生的学习兴趣,改善学生的认知环境,还能使学生在不断地探索和分析中养成良好的学习行为,提高学生的认知能力.笔者结合实际情况,对探究式教学在小学科学课堂中的有效应用展开研究.

机标关键词：科学课堂、有效运用

分类号：G623.6;G434;F234

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48