引导学生把科学知识运用到生活中

摘要：

通过确立小学科学的教学目标,对小学科学生活化教学策略的应用,进行细致全面的分析,研究生活化教学在实际应用中的必要性及其有效对策,以达到对我国小学科学教学的启发性作用.
生活化教学方法的提出适应了新课改的发展要求,对小学科学教学具有巨大的推动作用.当前,小学科学教育与小学生的生活实践相脱离,小学生在掌握了一定的科学知识后,并不能及时将其应用于具体实践.因此,教师在科学教育中应应用生活化的教学策略,更加注重培养学生的科学素养,激发学生的学习积极性,引导学生把理论知识运用到日常生活中.

机标关键词：科学知识、知识运用、引导学生

分类号：G633.7;G302;G420

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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