为学生上好科学课搭建有效"教学支架"

摘要：

支架原是指在建筑行业起支撑作用的脚手架."教学支架"是指由教育者对学习者所提供的即时支持.本文以《弹簧测力计》一课为例,分析在小学科学教学中如何为学生学习科学搭建有效的"教学支架".本课设置三个教学环节,分别是课堂引入、估测重力、认识弹簧测力计的结构并测量物体重力的大小,对应设置三个"教学支架",本文结合课堂实录进行分析.

机标关键词：教学支架、科学课、好科学

分类号：G420;G623.6;N031

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25