结合学生生活实际有效开展科学课"情境化教学"

摘要：

教育部在《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中,明确把核心素养的内涵界定为,"学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力".新一轮义务教育小学科学课程标准也明确指出:科学技术的快速发展对每一位公民的科学素养提出了新的要求,小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为学生的继续学习和终身发展打好基础.这就明确告诉我们小学科学课以培养科学素养为宗旨.在这样的导向下,作为一名一线科学教师,重新审视我们农村地区的小学科学教学,发现存在的问题、转变教育观念、践行新理念、改进自己的课堂教学势在必行.

机标关键词：情境化教学、学生生活、生活实际、有效开展、科学课

分类号：G633.7;G712;G42

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9