培养观察能力强化学生科学意识

摘要：

小学科学是一门综合性很强的学科,而观察可以说是学生打开科学大门的一把金钥匙,是一切科学发明与创造的前提.因此,在小学科学课程的教学中,教师要着重加强对学生的观察能力的培养,通过专题观察、随堂观察、现场观察等形式,引导学生在主题探索、实验探究的过程中拓宽视野,生发联想,练就观察力,从而更好地强化小学生的科学意识.

机标关键词：科学意识、观察能力、培养观察

分类号：G633.8;G420;G21

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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