3D创客教育与信息技术教学融合探索
3D创客教育走进中小学课堂已成为当今教育发展的趋势.在小学信息技术教学实践中,教师应主动转变教学理念,积极顺应新课改的要求,不断突出学生的主体地位,充分实现3D创客教育与小学信息技术教学融合,切实提升小学信息技术的整体教学质量,不断激发学生的学习兴趣以及学习积极性.
创客教育、信息技术教学、教学融合、融合探索
G434;G633.67;G718.3
2020-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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创客教育、信息技术教学、教学融合、融合探索
G434;G633.67;G718.3
2020-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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