移动终端在数学课堂中的应用
随着时代的不断发展,人们越来越多地关注教育改革和创新,以期我国的教育能够通过改革创新,培养出符合现代化发展需要的人才.移动终端设备是我国目前使用的一种网络技术设备,在我国,几乎每个用户都能实现有效的网络连接和沟通.将移动终端设备这一特点运用在教学活动中,能够使学生跨越时间和空间的阻碍,进行多场地和多时间的学习,有效地创造良好的教学环境,使学生的学习效率得到提高.小学数学是学生学习数学的基础,是学生数学学习的重要阶段,将移动终端设备引入小学数学教学活动,能够引起小学生对数学课堂学习的兴趣,从而将更多的注意力投放在数学学习上.这是一门具有现代化气息的教学方式,值得不断深入研究.
移动终端、数学课堂
G633.6;TP311.52;TN929.53
2020-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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