科学游戏在学前教育中的有效应用

摘要：

幼儿在学前教育时期,头脑发育还处于最初始的阶段.幼儿园教育呈现的"小学化"现状,对于幼儿的身心良好发展非常不利,深奥的科学文化知识使幼儿没有办法理解和消化.长此以往,幼儿对学习的兴趣就会消失,甚至厌恶学习.针对幼儿的学前教育教学方法,有必要深入分析,大力提倡科学游戏同教学的有效结合,让幼儿在游戏中吸取知识,促进幼儿的身心更好地发展.

机标关键词：学前教育、科学游戏、有效应用

分类号：G613.7;G434;N4

在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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