开展直观教学培养学生数学抽象概括能力

摘要：

直观教学法是指教师在课上利用一些工具作为感官媒介,通过这些工具向学生展示数学原理,加强学生抽象概括能力的一种教学方法.直观教学法的工具主要有实物、模型和言语三种.相较于抽象说教,直观教学更加具体,可以使学生直接接触数学原理,通过观察和模拟获得较好的课堂体验.本文从开展直观教学法的三个途径入手,谈谈如何利用直观教学法培养学生的抽象概括能力.

机标关键词：抽象概括能力、直观教学、数学抽象、教学培养、学生数

分类号：H193.1;G633.6;G420

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180