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有效开展科学课实验教学

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小学科学实验是对小学科学进行教学的最主要路径之一,不但能够使学生参与实际的实验,让学生对实验结果有着更加深刻的理解,还能够培养学生的科学探索精神.这与小学科学的教育目标相匹配.在苏教版小学科学之中,逐步弱化了实验过程的评价,而强调了让学生通过亲身体验,获得科学知识,形成探索的欲望.实验课是科学区别于其他学科的重要特点,也是培养学生核心素养的有效路径之一.

实验教学、有效开展、科学课

G642.423;F241;G434

2020-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2020,(9)

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