情境化视域下科学课教学实践

摘要：

素质教育的推进要求老师能够有效改进教学方式,从而提高老师的教学水平,而教学情境作为一种重要的教学方式,对于学生学习兴趣的培养有着极为重要的作用.故而,老师在教学中应当注意合理设计教学情境,从而使得教学能够有效进行,通过教学情境的合理创设,使得学生的学习兴趣得到培养,有效提高学生的综合素养.

机标关键词：科学课教学、教学实践、情境化

分类号：G623.6;G40-058;C93

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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