融合创新教育视域下幼儿创造力课程的探究

摘要：

幼儿创造力的培养是目前幼儿教育工作的重要内容,在融合创新教育视域下,要改变以往的教学方法,将幼儿的主体地位凸显出来,激发幼儿的学习兴趣和探索欲望,提高幼儿的创造能力,这对幼儿的全面发展有着积极影响.在现代化教育环境下,可以根据幼儿的发展需要,设计有针对性的创造力课程,结合幼儿的思维特征,让幼儿主动参与课程学习,实现对幼儿逻辑思维能力和创新能力的培养,有利于学前教育事业的改革与发展.

机标关键词：幼儿创造力、创新教育、教育视域、融合创新

分类号：G610;G40-09;G256.1

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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