培养学生解决"图文问题"的能力

摘要：

小学低年级的数学问题主要集中在"图文问题"上,这是数学思维从图像到抽象的过渡阶段.在这一阶段,培养学生解决"图文问题"的能力,可以为其将来解决纯文本的问题奠定良好的基础.如何提高小学低年级图文问题解决的有效性,是一线教师必须学习和实践的教学问题.

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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