运用思维导图优化阅读教学

摘要：

本文通过探讨在新时代背景下,教育改革推进之后,应用新型的教学形式来改善小学语文阅读教学的具体方法,重点是探讨思维导图在优化小学语文阅读教学当中的具体作用.通过将思维导图运用在阅读这一特殊的教学项目之中,在小学阶段为学生打下坚实的基础.引导学生学会掌控阅读的方式,潜移默化地培养学生的创新意识,从而扩散思维,将学习的内容与图像进行联系.培养学生综合素质,也进一步达到教育改革的目的,推动教育事业的发展.

机标关键词：阅读教学、思维导图、图优化、运用思维

分类号：G633.41;TP242;TP391.41

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136