“以学定教”在数学课堂的应用路径

摘要：

在素质教育全面推行的背景下,小学数学课堂教学中出现了许多全新的教学策略及教学理念,如“以学定教”等教学模式,在很大程度上提高了教学效果.作为一种科学高效的教学方式,“以学定教”有着独特的优势,将其应用到小学数学课堂教学中,能有效活跃课堂气氛,让学生在良好的课堂氛围中自主学习数学知识,激发学习兴趣,发展学习能力,达到预期的教学效果.
随着新课程改革的不断深化,小学数学教学中涌现出更多新颖有趣的教育理念,能充分彰显学生在课堂上的主人翁地位,提高学习效率和教学质量.“以学定教”理念深受小学数学教师的关注,其要求教师在课堂教学中要立足于学生的实际情况和学习规律,加强与学生的互动交流,共同完成教与学的任务,而不是只依赖于一方的努力,这样方能实现高效的课堂教学.

机标关键词：以学定教、数学课堂、应用路径

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：99