科学课教学创新实践研究

摘要：

在小学教学体系中,科学是一门非常重要的学科,其作用是引导学生正确地认识世界,培养学生的探究精神.教师要在核心素养理念的指导下,开展科学教学活动.笔者对核心素养角度下的小学科学教育进行了分析,并提出了创新实践的相关对策.
小学科学是一门实践性很强的学科,且具有一定的抽象性、理论性;其教学目标在于培养学生的核心素养,促使学生的综合知识、认知能力得以提升.因此,教师要在核心素养的视域下开展科学课教学,对学生进行正确引导,发挥出这门课程的作用.

机标关键词：教学创新实践、科学课教学

分类号：G40-057;G40-03;G623.6

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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