让幼儿在区域活动中感受快乐

摘要：

农村幼儿园资源有限,幼儿的活动材料比较简单.为了让大班幼儿在区域活动中感受到快乐,思维受到一定的启发,我们从材料的选取方式、选取地点和废物利用三个方面进行了探索.
一、低无结构,实现自主探索
开发幼儿的活动材料首先要考虑材料隐藏的教育价值.一般而言,材料分为高结构材料、低结构材料和无结构材料.对于大班幼儿来说,我们一般会选择低结构材料和无结构材料,如木块、木板、沙子等等.这些材料的结构非常简单,同时,其可塑性的空间也非常大,非常适合幼儿的想象;其资源充足,能够实现和满足幼儿的需求.在活动的过程中,幼儿可以随意组合,随意搭配,真正地实现自主探索.

机标关键词：区域活动

分类号：G612;B848.5;G40-059.3

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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