陶行知生活教育理论在教学中的运用
我国伟大的人民教育家陶行知先生,在批判传统教育的基础上曾提出生活教育理论.他精辟地概括了生活教育三大原理:生活即教育、社会即教学、"教学做合一".他的这一思想来自教育实践和实验,是结合中国教育实际提出的,也是我国现代教育重要的思潮之一,对我们在新形势下所进行的教育改革有着重要启示作用.
生活教育理论、陶行知、教学中的运用
G641;G40-092.6;G529
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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生活教育理论、陶行知、教学中的运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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