提高数学应用题教学实效性的策略

摘要：

应用题是小学数学教学的重点内容,同时也是教学中的一大难点.新的小学数学课程标准要求学生应当具备良好的理解能力和思维能力,能够对应用题的解题技巧熟练地掌握.应用题主要考查学生对数学知识的应用能力,因此在小学数学教学中,教师应当创新应用题教学手段,提高学生对应用题的理解能力和解题能力,以实现小学数学应用题教学的有效性.

机标关键词：教学实效性、数学应用题、应用题教学

分类号：G641;G434;G711

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117