新课程下数学课教与学策略探究

摘要：

随着知识经济的到来,社会越来越注重小学教育.随着课程标准的变革以及数学核心素养的提出,数学的教育目的及教育方式也发生了质的变化.在小学教育中将核心素养融入数学教学中,对数学教师的教学方式提出了新的要求.笔者分析了当前部分农村小学课堂教学现状,认为如何衔接教师教与学生学之间的缝隙尤其重要.

机标关键词：教与学、新课程、数学课

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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