打造"乐学"童心课堂

摘要：

英国教育家斯宾塞说:"孩子在快乐的状态下学习最有效.""痛苦的功课使人感到知识讨厌,而愉快的功课会使知识吸引人."要使学习给学生带来精神上的满足和快乐,使学生乐于学,便要打造能够滋养、焕发童心的"乐学"课堂.本文将结合数学学科特色,从师生情感互动、趣味教学设计、教学延展三方面,谈谈如何打造"乐学"童心课堂,让学生在快乐中学,让老师在快乐中教,并在快乐"教、学"中共同成长.

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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