授之以渔内外结合感受意境注重体验促进学习
全国小学语文教学大纲将小学生的古诗词掌握量大幅度增加,充分说明诵读古诗词这个中华民族文化瑰宝,对拓展学生的阅读面、增加阅读量、促进语文能力发展、提高素养,具有重大的作用.那么,如何根据小学生年龄特点开展古诗词诵读训练呢?笔者在教学实际中进行了一些有效的尝试.
促进学习、授之以渔、内外结合、感受意境
G642;G420;J20-05
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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促进学习、授之以渔、内外结合、感受意境
G642;G420;J20-05
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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