构建探究式科学课堂

摘要：

小学是科学教育的基础阶段,担负着启蒙儿童科技创新的重任.科学也是一个实践性和操作性很强的学科,教师要注意引导学生积极主动地参与科学探究活动,让学生在自主探究、自动探索的过程中发现和解决科学问题;要带领学生在玩中学,学中玩,让学生既获得了知识,也体会到了学习的乐趣.因此,在教学过程中,教师要注重思考如何构建探究式的科学课堂,运用哪些有效的策略提高学生对科学探究的积极性和主动性.

机标关键词：科学课堂

分类号：G623.6;G424.21;N4

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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