创设氛围以人为本鼓励参与相互渗透
我们生活在信息化时代,信息的传播打破了时间和空间限制.西方文化和思想也传入我国,并对学生产生了深刻影响,同时也导致我国优秀的传统文化逐渐弱化,出现了文化断层的问题.传统文化是一个民族得以持续发展的根基,将小学美术教学和传统文化相结合,实现传统文化的发展和传承,是小学美术教师应该重点关注的问题.
以人为本、创设氛围、相互渗透
G633.3;G72;I2.23
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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以人为本、创设氛围、相互渗透
G633.3;G72;I2.23
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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