让科学生活化实验落到实处
小学科学教学是提升学生的创造能力、强化学生的动手操作能力、提高学生综合素养的主要途径.但由于目前小学科学课实验多,任务重,很多实验碍于时间、空间以及仪器的准备等,都是匆匆过场,学生的科学素养并没有得到很好的培养.因此,如何更好地在科学课堂中开展生活化实验教学,让生活化实验落到实处,是当前小学科学教师需要解决的重要问题.STEM教育是由美国最早提出的,并且一经提出在全球范围内得到了广泛的应用.笔者就STEM教育理念下,对小学科学生活化实验落到实处的有效策略加以研究.
生活化实验、落到实处
G633.8;F273;X931
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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