"找规律" 教学的一般规律
"找规律"是新《课程标准》实施后新增的教学内容.我们看到,教材的每一册都安排了"找规律"的单元,有"周期问题""排列问题""搭配问题"等等.编者的意图非常明显,就是通过对这些问题的学习,培养学生观察、发现、总结的能力,感受数学中蕴含的规律美,理解数学与生活的紧密联系,从而激发学生学习数学的兴趣.但是,这些内容以前都是课外兴趣小组的学习内容,出现在奥数辅导和比赛中,面向的是数学思维比较突出的学生.而现在,这些"难题""飞入寻常百姓家",进入了教材,对很多学生来说是很大的挑战.因此,我们必须认真研究"找规律"教学的一般规律,提高"找规律"教学的水平.
一般规律、找规律
G624.1;A81;F279
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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