科学课实验教学的科学性与严谨性

摘要：

小学科学,是小学生探寻自然世界的起点,是认识这个世界的启蒙学科.因此,它对于学生的发展,具有重要的作用.科学又是一门严谨的学科,即便是在小学阶段,也要对科学保持敬畏,对每一个实验都具有科学性与严谨性的态度.本文以此为基础,针对在小学科学教学中所存在的问题,提出有价值的建议,以提高小学科学实验的科学性与严谨性,从而有效提升小学科学课堂教学的实效性.

机标关键词：教学的科学性、实验教学、科学课、严谨性

分类号：G420;G623.2;G269.23

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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