基于"乐活"理念下的 科学课教学研究

摘要：

"乐活"(LOHAS)是由美国社会学者保罗·雷1998年首次提出,意思是"健康,可持续性的生活方式".我们赋予其新意,乐:乐于学习,乐在其中;活:思维活跃,形式灵活.我的小学科学教学努力体现"乐活"思想,为学生的可持续发展奠定基础.

机标关键词：科学课教学

分类号：G623.6;G62;G40-058

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218