创设情境开展讨论突出互动传授技巧组织活动培养能力

摘要：

口语交际在小学语文教学中非常重要,这是每个人都必须要掌握的工具,汉语的学习就是来交际运用的,教师要对此有个深刻的认识.小学语文教师在开展口语交际教学的时候,应该注重教学的有效性,反思当前教学中存在的问题,要在提高教师自身综合素质的基础上,通过创设情境激发学生交际的兴趣,还要注重学生倾听能力的培养.

机标关键词：创设情境、培养能力、组织活动

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-179