信息技术环境下数学课堂小组合作学习形式与策略

摘要：

《义务教育数学课程标准》中指出:数学教学过程的设计要能根据学生实际与数学内容特点,合理选择信息技术手段,将学习内容与信息技术有效结合,利用信息技术的优势发挥学生的学习主动性,从而能够更好地促进学生进行自主探究、合作学习活动.为此,笔者依据自己多年的数学教学经验,从信息技术环境下,探讨数学课堂中学生小组合作学习的形式与相关策略,以给广大一线教师提供借鉴.

机标关键词：小组合作学习、信息技术环境、数学课堂、学习形式

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118