运用情境教学、寓教于乐方式 提高学生思维能力

摘要：

培养学生的核心素养是新课改的主要内容,这一内容同时也与小学语文教学的基本宗旨相切合.小学语文是学生学习的基础,在小学语文的课堂中培养学生的核心素养,不仅仅可以培养学生良好的综合素质,也可以培养学生的语言应用能力和相关理解能力,同时培养学生的核心素养.需要教师从培养学生的创造力、发散学生的思维等方面去挖掘并发现学生在这些方面中存在的潜力.而本文恰恰是根据当前小学语文教学的不足并根据新课改的要求,探讨如何在小学语文教学的过程中培养学生的核心素养.

机标关键词：思维能力、情境教学、学生思维、寓教于乐

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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