让大自然 为科学教育所用

摘要：

环境是幼儿学科学进行科学活动的必要条件.农村的自然环境是对幼儿进行科学教育活动的天然课堂.观察是幼儿认识周围事物的最佳途径.给幼儿提供空间、材料、时间和机会,充分利用农村自然资源,引导农村幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于激发孩子进行科学探索的兴趣,有益于孩子们真正地理解科学、热爱科学.

机标关键词：科学教育、大自然

分类号：G640;G40;G315

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30