探寻表达秘密, 找准训练落脚点

摘要：

随着课改的深入,越来越多的语文教师逐步形成了"语文课姓'语'""语文教学中要加强语言文字的训练"的共识.而学生言语能力的形成必须借助于必要的、理性的语言训练.因此,加强语言训练,使学生科学、快捷地学会运用规范的语言表情达意成为语文课的主旋律.作为这一主旋律的演绎者,我们教师要探寻文本表达的秘密,挖掘教材中语言学习的因素.

机标关键词：落脚点

分类号：D231;D64;K264.4

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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