数学教学生活化分析

摘要：

现阶段只注重数学基础知识的解释和传递是小学教师教学的特点,教学方法和教学目标单一,使得课程教学质量严重下降,创新教学方法,实行小学数学生活化教学变得很迫切.运用这种方法,可以提高学生的学习积极性、营造多元化的教学氛围、提高学生在数学实践中的应用能力.

机标关键词：教学生活化、数学教学、活化分析

分类号：G633.6;G420;G718.5

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118