主体思想教学过程教学策略

摘要：

当前作文教学受应试教育的影响,片面追求分数和成绩,较少顾及学生真实的内心想法,学生的兴趣不高,写作水平也不尽人意.针对这一情况,管建刚形成并总结出了一套完整的可操作、可复制的小学作文教学系统.他的主张鲜明,方法独特,"以发表为中心"的作文教学、一周一期的作文小报、流程完善的"作后指导"课程,无不给迷茫于作文教学的教师树立了一个新的典范.基于此,本文以"作后指导"为依托,对六年级作文教学进行深入分析,以期对小学六年级写作教学提供些许有益的启示.

机标关键词：教学策略、教学过程、过程教学、主体思想、思想教

分类号：G633.6;G434;G72

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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