培养六年级学生空间想象能力的策略研究

摘要：

苏教版六上第一单元,没有了往常计算单元的缓冲,从平面图形上升到立体几何,从二维平面上升到三维空间,对学生来说是个大挑战.本文结合"长方体和正方体"这一单元,谈谈如何培养学生的空间想象能力.
"空间想象"是义务教育阶段数学核心素养之一.小学阶段的图形内容,遵循了学生的认知特点,由浅入深,从一维到二维再到三维循序渐进.在六年级,三维立体几何初始篇——"长方体和正方体"的教学中,教师要使用直观形象的教学手段,不断丰富学生对于立体几何的感知,发展空间观念.

机标关键词：空间想象能力、六年级学生

分类号：G633.6;G434;TB23

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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