从劳技课堂洞悉探究性学习的魅力

摘要：

"探究性学习"是"以学生为主,教师为辅"的教学模式,能培养他们的创新精神和动手实践能力.本文结合小学劳技课堂的教学特色,浅析"探究性学习"在教学中的渗入.
"探究性学习"是"以学生为主,教师为辅"的教学模式,着重学生独立钻研,着眼于思维和创造性培养的学习过程.陶行知先生说:"不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学."通过发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题,激起他们的动手动脑欲望,培养他们的创新精神和动手实践能力,这种新型的学习模式,符合小学劳技新课改的要求.

机标关键词：究性学习

分类号：G632.0;G633.91;G4

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80