多种方法让教学具有情感色彩

摘要：

小学美术教学要突破老师画、学生学的单一的教学方法,要从学生的学习实际出发,选用多种教学方法,引导学生把握学习灵感,激发学生的学习兴趣,利用民间故事和神话传说等去引导学生学习绘画,以提高教学效果.
在小学美术教学中,教师要采用多种教学手段和方法,激发学生的情感色彩,用情感去激发学生的学习兴趣.让学生爱上美术学习,提高学习效果.

机标关键词：情感色彩、多种方法

分类号：J204;H146;Q-49

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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