以《食物中的营养》例谈科学课实验材料的改进

摘要：

在探究活动中,实验材料是学生解决科学问题,获得科学知识,提高探究能力的基础.在科学探究活动中科学规划实验材料,努力做到选择恰当、使用合理、呈现有序、开放自主,不但能让学生积极主动参与实验并从中感悟获取科学知识的方法和过程,培养科学的探究精神,不断提高自身的科学素养,更对学生在今后的自主学习、培养创新精神方面发挥更好的作用.

机标关键词：实验材料、科学课

分类号：G623.6;G434;Q94-331

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48