用趣味实验激活科学课堂

摘要：

小学科学教学中,融入趣味实验,就是在小学科学教学中,改变一味传授知识的方式,融入科学实验让学生经历探究的过程,感受实验过程中获得的快乐,从而激发学生学习科学的兴趣,也激活课堂.
科学是以实验为主的学科,科学的学习离不开实验.科学教学中,融入实验,实验扮演着更加重要的角色,小学生对强行灌输知识、机械识记不感兴趣,他们喜欢动,喜欢思维和想象,不论是学习知识还是认识事物,都从直观感知开始,因此,实验是架起直观感知和有效课堂的桥梁.小学科学教学中,如何巧妙融入趣味实验,为科学课堂教学增加乐趣、提高效率.文章结合教学实践,对小学科学教学中,融入趣味实验,打造愉悦课堂的论题,谈几点粗浅的认识.

机标关键词：趣味实验、科学课堂

分类号：G633.8;G40-012;O4

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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